补不补……

Banbu，不知道是不是我们这里的地方特色，但据说这边相较其他城市至少是会严重一些的.......

其实开学刚一个多月各个班级就陆续都开始了，我们班也不例外，我完全不懂这些东西，不过也不用你懂，Jw会会联络询问，还没开班前就问到我是否有意向，虽然我不想补，但想着既然没开始呢先别把话堵死了，就回复了有，很快课程就开始啦，再次询问时我没有报名。

bb价格并不便宜，虽然这也是要考虑的一方面，但更主要的，我有其它的顾虑，如果说孩子在学校课上都没把知识点听懂，同样的老师课后再补就会有很好的效果吗，若有效果那自然很好，但若是效果不理想呢？再退出是不是等于对老师的否定？就我这懒惰又胆小怕事的状况，很可能一旦报名，有没有效果也得硬着头皮上三年了......所以为绝后患，我不补。

这不假期要到了，jwh又一次问到我假期班是否参加，我也毫不犹豫地没有报名，但实话说......

我又有点担心班里会不会大多数同学都去补（以前是听说过的，毕竟是bzr的班，大多数孩子家长都会积极参与——其实问问其它家长便知，但我是真不想报，怕问完再焦虑改主意），不补老师会不会有意见，在学校给孩子穿个小鞋啥的（这种事好像也时有发生），虽然我对这几位老师印象都蛮好，但毕竟了解都很初级......所以我时不时地就会问问J的感受，他说都挺好，当然他比较迟钝，但如果说他感受不出来那也相当于没啥大问题，这次，我还问了他，你有没有听说你们班有同学课外跟老师上课的？

他好大反应：“你说啥呢，你想啥呢，怎么可能！上次都有人来班里调查有没有bk现像了，还说要跟同学私聊呢，不允许bk的，你不知道嘛！我们老师当然当然不可能去补，会被抓的！”

“哦，这样啊......”

看来他完全不知道，这样说来是不是还要求大家都守口如瓶？这应该是必须的吧，但是我感觉我家J没有能力守得住啊，所以看来我们不补是对的，就他现在的认知，让他接受老师bk这事就挺费劲，带着情绪上课还是其次，万一再有人去学校调查他再给说漏了，那就闯大祸了，这傻孩子他绝对有实力干出这种傻事。

嗯，隔壁班老师前两个月就被jb了，不过惩罚听说是没有的，只是不再开班了......