Apprendre à lire

Dans la plupart des écritures occidentales (et notamment le français), les systèmes de correspondances graphèmes - phonèmes sont complexes : plusieurs façons de prononcer une lettre (en lecture, par exemple la lettre "c" peut être lu /k/ cou ou /s/ celui) ou plusieurs façons d'écrire un son (en orthographe, le son /o/ peut être retranscrit par eau, au, o). Ainsi, le français et l'anglais sont des langues non transparentes, contrairement à l'italien et l'espagnol.
Ces caractéristiques des langues impliquent qu’il est important de développer la conscience phonologique chez les jeunes apprenants.
Je partage avec vous, ci-joint, une vidéo qui présente des activités variées permettant le développement de la conscience phonologique chez les enfants.
La conscience phonologique