Hive Open Mic - Semana 113 - "Intantil" - Popurrit de canciones infantiles - Versión con Mandolina.
Hola amigos de Hive y Open Mic.
Esta semana les presento tres canciones en forma de popurrit: "Palomita Blanca - El Barquito - El Elefante del Circo", de las cuales las dos primeras son de autor anónimo y la tercera, la música es de Mario García. estas canciones han servido para arrullar y alegrar los juegos y rondas en muchos hogares venezolanos y a varias generaciones. También han servido para realizar trabajos pedagógicos en muchas aulas de clase.
Las canciones infantiles tienen un gran significado porque ayudan a que nuestros niños y niñas empiecen a tener interés por la música, estas canciones ayudan a desarrollar la motricidad fina y la motricidad gruesa, la coordinación de sus manos y piernas. Al ser melodías sencillas, tienden a perdurar mucho tiempo en la memoria y ayudan a desarrollarla. Sirve para expresión corporal porque hay canciones lentas, moderadas y rápidas.
En fin, la música infantil es muy especial para mi, ya que soy docente y la utilizo mucho en mis clases.
🌟
ENGLISH:
Hello friends of Hive and Open Mic.
This week I present three songs in the form of a potpourri: "Palomita Blanca - El Barquito - El Elefante del Circo", of which the first two are by an anonymous author and the third, the music is by Mario García. These songs have served to lull and cheer the games and rounds in many Venezuelan homes and several generations. They have also served to carry out pedagogical work in many classrooms.
Children's songs have a great meaning because they help our boys and girls begin to have an interest in music, these songs help develop fine motor skills and gross motor skills, the coordination of their hands and legs. Being simple melodies, they tend to last a long time in the memory and help to develop it. It is used for corporal expression because there are slow, moderate and fast songs.
In short, children's music is very special to me, since I am a teacher and I use it a lot in my classes.
💛
▶️ 3Speak
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