不要一味教他让+STEM 教育

最近在听罗胖 app 的 Dr.魏 的家庭教育宝典。

整理一下笔记：

1107 孩子争抢玩具，不要一味地教他“让”

孩子对物品所有权的理解，是通过劳动线索、先占线索来判断，也就是“谁做的”以及“先到先得”
对家长来讲，避免孩子争抢，你要提前做功课：
1 尊重和培养孩子的所有权意识。
2 教孩子理解他人感受
3 教孩子提出自己的需求。
最基本的原则得用语言说，不能直接动手拿，态度友好的话，可能成功的机会比较大。
无论孩子的需求有没有得到满足，都可以趁机跟孩子聊一聊他的感受，得到的感觉很不错。
被拒绝有些不开心，要安抚一下。

1109 STEM教育的黄金学习法则
STEM（科学 技术 工程 数学 ）教育的重点 是思维能力和学习方法 着重培养以古典哲学为基础的理性思维、数学思维和
以文学诗歌艺术为代表的美学思维。

1 从孩子的角度出发，像孩子一样教孩子，允许孩子犯错，也允许你自己犯错，让孩子在实践中学习。
2 沿着学习路径教孩子。挑选孩子熟悉的事物引发的现象来研究，在生活中耳濡目染地让孩子学会科学的思维方法。
3 注意学习的深度，而不是广度。 孩子具有可塑性，只要你支付他们的探索活动，他们都能掌握科学的学习方法。